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了解我们目前的工作和研究如何为今天的一些最大挑战带来新的思维和新的解决方案。

农业科学专业

培养未来的农业领袖

粮食和农业在迅速变化和发展的世界的中心,我们面临的挑战是其中一些最重要的。需要下一代种植者,政策制定者,商业领袖,创新者和教育工作者来塑造农业的未来。

康奈尔大学的农业科学专业一直排名在前五名,康奈尔大学的农业科学专业为您提供了灵活性,使您的研究满足您独特的目标,集中在动物科学,商业管理和政策,教育和社会,有机农业和可持续种植系统管理。

通过第一学期的队列课程培养您的领导力和批判性思维技能,通过实验室和野外课程获得实用,实践的实践经验,而您学习农业系统和相关环境和社会经济问题的科学。

主题

主修农业科学

理学士

我们的农业科学计划提供了一种灵活,跨学科的专业,为学生提供了解决重要挑战,从改善其家庭农场,以追求政策,教育,研究或农业业务的职业。主要坐落在农业和生命科学学院的中心,提供对公私研究大学优惠的所有人的访问。

随着CALS的个性化的农业科学方法,没有“典型的学生”。我们的专业为农业提供了广泛的基础,但允许灵活性,因此学生可以定制他们的学习并探索他们对农业科学的激情。

与我们学生多方面的兴趣相匹配,本专业可以加深你对特定重点的学习的理解,为将来从事需要科学和综合理解农业和食品系统的职业做准备。

CALS寻求维护严格的高中课程的学生,并展示学术成就的杰出记录。招生要求包括:

  • 英语4单元

  • 4单位数学(包括前计算)

  • 3个科学单位(生物学和化学)

  • 还推荐:统计数据

  • 也强烈鼓励农业课程

农业科学课程分为两部分,总共至少有16门课程。12门核心课程,拓宽学生的知识面。范例领域包括可持续农业、综合病虫害管理、遗传学、土壤、植物、动物和食品科学、商业管理和国际农业。

学生通过选择五种可能的浓度之一来获得深度,涉及至少四门课程或12个学分。在他们上一期间之前,学生还通过实习等于至少六周的全职工作,获得实践经验。这种结构列举我们的学生在整个生命和社会科学中成为批判性思想家。

想了解更多?如欲索取完整的课程,请提交此表格

生命科学基础

农业科学对基础生命科学知识的大学分配要求良好,包括:

  • 两门生命科学的课程,生物学
  • 普通化学及实验室
  • 统计数据

有生命科学研究,研究生学习或卫生患者的学生具有灵活性扩展其基础与其他课程。

广泛的农业核心

常见的核心课程包括:

核心课程领域

学生将从以下六个方面的选择选项列表中完成一个课程:动物科学,沟通或教育,食品科学,遗传学,国际农业和介绍性商业管理。

学生将完成至少一个集中的12个学分。这五种浓度是:

  • 动物科学
  • 商业管理和政策
  • 教育与社会
  • 有机农业
  • 可持续种植制度管理

学生通常具有空间和灵活性来完成多种浓度,并且可能会从大学中占据未成年人的任何集中课程。

学生必须通过农业相关实习,至少六周的全日制努力,与个别目标保持一致。

从学习的一开始,学生就被鼓励和介绍职业探索,以及进行工作寻找的工具和资源。我们鼓励所有的学生利用农业科学专业不断增长的校友联系网络,加强专业发展的课程经验。

这个农业科学专业在任何时候都有大约100名本科生。作为一个中等规模的专业,这让我们能够提供个性化的学生支持。我们自豪地培育我们的家庭文化,从我们的学生大使,和友好的,以名字命名的教师顾问,共同的队列课程,协助大学过渡和支持学术和职业探索。

前瞻性学生经常询问课程经验。CALS农业生产课程的许多是基于实验室和领域,利用农场,研究领域和温室的广泛的研究和教学设施,到近校园教学酿酒厂和果园。学生们还从事粮食和农业有关的国际旅行课程,俱乐部和组织。

农业科学专业培养毕业生成为批判性思考者,他们了解复杂问题背后的科学,如全球粮食供应、安全和气候变化,同时也了解全球市场。我们关心我们的校友,通过每年一次的社交和LinkedIn集团。校友经常作为我们本科生的导师,我们不断寻求新的方式来培养这些重要组网连接。

  • 清晰地书写和表达,有效地传递信息,并批判性地思考复杂的食品、农业和自然资源问题。
  • 在植物和动物系统的基础科学和生产方面展示跨学科的知识和能力。
  • 展示一个或多个农业学科(浓度)的能力深度。
  • 制定和应用可持续和富有成效的解决方案,以应对国内和全球粮食和农业挑战的复杂性和多学科性质。
  • 在农业和自然资源方面发挥领导作用。

转学生招生

农业科学专业是一项转移型计划。我们努力努力满足每个转移学生的个人需求,并以尽可能多的课程要求对准先前课程,使学生能够以最大的灵活性提升。前瞻性转移学生应与主要的协调员联系以获得更多信息。

学术记录需要:

  • 大学层面的高学术纪录。竞争申请人的平均水平至少为3.0(b)。
  • CALS需要课程在申请之前,应该在“B”或更好地完成或正在进行。
  • 最具竞争力的申请人是符合GPA和课程要求的全日制学生。

(或转移两个全日制大学学期在申请时已完成或正在进行的学习(高中后):

要求:

  • 两所大学/英语作文写作课程或者一篇写作/作文和公开演讲
  • 统计数据
  • 一学年的生物学导论课程,包括实验

(或转移四个全日制大学学期在申请时完成或正在进行的学习(高中后)。

要求:

  • 两所大学/英语作文写作课程或者一篇写作/作文和公开演讲
  • 一学年的生物学导论课程,包括实验
  • 统计数据
  • 一般(无机)化学我与实验室

强烈鼓励(非必需):

通过实践探索农业

通过这座学校跨学科专业,您可以使用康奈尔世界级的农业资源和设施。学生通过实验室和课程现场旅行获得了一些校园区农场的实践经验。

农业科学职业

毕业生从事各种职业,包括食品生产和销售,中学农业教育,有机农业,合作推广和作物咨询。

两个人摘菠菜

农业业务

  • 市场营销专家
  • 乳品营养销售及咨询
  • 作物顾问
  • 地区销售经理
  • 首席创新官
  • 培训及发展总监
  • 金融贷款人员
  • 助理买家
  • 营销项目协调员
  • 管理培训生

教育

  • 为美国教师教
  • 科学老师
  • 中学农场经理

环境

  • 可持续发展及能源研究员
  • 能源项目技术员
  • 土壤科学家

农业

  • 牧群健康助理
  • 现场经理
  • 作物运营经理
  • 乳制品农场经理
  • 食品安全经理
  • 家禽养殖场经理
  • 牲畜运营经理
  • 温室经理
  • 农学家
  • 助理种植者
  • 有机农业认证专家

研究

  • 研究助理
  • 试验经理
  • 现场技术人员
  • 植物养殖技术人员

更多的

  • 马的牙医
  • NYS部门AG&MARKETS CORLER

教师顾问

我们的教师顾问教授本专业的课程,为本科生提供建议,代表了农业和生命科学学院以及查尔斯·戴森应用经济和管理学院的学科气息。bob电竞在哪里打开

Tim Setter.
Tim Setter.

教授

综合植物科学学院

土壤和作物科学科

植物育种和遗传科

Tim Setter.
玉米、小麦和木薯的育种与基因组学
干旱与环境胁迫生理
国际农业
比尔米勒
威廉·米勒

教授

综合植物科学学院

园艺部分

威廉·米勒
鳞茎花卉及花卉栽培
温室及苗圃作物
生理学和收获后管理
汤姆·奥弗顿的头像
托马斯·欧

教授

动物科学

项目负责人

PRO-DAIRY

托马斯·欧
Marvin Pritts.
Marvin Pritts.

本科学习教授,植物科学专业

综合植物科学学院

园艺部分

教授

全球发展部

Marvin Pritts.
浆果作物
季节扩展
可持续生产实践
弗兰克·s·罗西
弗兰克·罗西

副教授

综合植物科学学院

园艺部分

弗兰克·罗西
草坪,高尔夫球和体育草皮
城市草原管理
quiine Ketterings的个人资料图片
Quirine Ketterings.

教授

动物科学

Quirine Ketterings.
贾尼斯蒂斯
贾尼斯蒂斯

副教授

综合植物科学学院

土壤和作物科学科

贾尼斯蒂斯
土壤生态系统
土壤生物学质量评估和修复
国际农业
Michael Van Amburgh

教授

动物科学

Michael Van Amburgh
尼尔•马特森
尼尔•马特森

副教授

综合植物科学学院

园艺部分

尼尔•马特森
温室园艺
受控环境农业(CEA)
温室照明和系统工程
Michael Mazourek.
Michael Mazourek.

副教授

综合植物科学学院

植物育种和遗传科

园艺部分

Michael Mazourek.
蔬菜育种(葫芦,辣椒和豌豆)
生物化学遗传学
有机系统
Antonio Ditommaso.
Antonio Ditommaso.

教授和主席

综合植物科学学院

土壤和作物科学科

Richard C. Call主任,农业科学专业

Antonio Ditommaso.
杂草生态学
外来入侵物种
生物杂草管理
领域的人
马修瑞安

副教授

综合植物科学学院

土壤和作物科学科

马修瑞安
可持续种植制度与农业生态
覆盖作物和生态杂草管理
有机生产
苹果园的人
格里高利·派克

助理教授

综合植物科学学院

园艺部分

格里高利·派克
树果子
烈性酒
有机生产
安迪麦当劳
安德鲁-麦克唐纳

副教授

综合植物科学学院

土壤和作物科学科

副教授

全球发展部

安德鲁-麦克唐纳
  • AJM9.(在)cornell.edu
裁剪系统生态学
农业可持续性、粮食安全、水资源和气候
国际农业,政策和应用社会科学
杰夫佩里
杰弗里佩里

高级讲师

全球发展部

杰弗里佩里
扩展教育
教学方法
青年领导力发展
乔纳森Russell-Anelli
乔纳森Russell-Anelli

高级讲师

综合植物科学学院

土壤和作物科学科

乔纳森Russell-Anelli
城市土壤
土壤调查
土壤性质、养分和污染物分布的空间安排和表征

探索你的机会

CALS教育超越课堂,让学生经常使用他们在现实世界中学习的内容。

农业的最新消息、发现和突破

男性研究生和女性技术员在果树园工作。

消息

新委员会推动康奈尔农业科技多元化、公平和包容
在纽约日内瓦的康奈尔阿格蒂克,CALS的农业和食品研究中心,研究和推广活动的成功也是由教师,员工和学生的多样性。他们独特的观点启用......
  • 康奈尔大学的艾瑞泰克
  • 综合植物科学学院

消息

迁徙倡议赢得了500万美元的梅隆授予种族司法

“移民:全球大挑战”(migration: A Global Grand Challenge)是全球康奈尔大学(Global Cornell)的一部分,该项目获得了安德鲁·w·梅隆基金会(Andrew W. Mellon Foundation)的“公正未来”(Just Futures)倡议的一项为期三年、价值500万美元的资助。该倡议将汇集全校内外的学者,研究种族主义、剥夺和移民之间的联系。

  • 美国印第安人和土著研究项目
  • 全球发展部
  • 全球发展

现场注意

庆祝可持续发展学生,艺术家和活动家KAR Robison的记忆

“我与KAR的主要联系是帮助创建一个有意义的学术计划,既能满足这两个主要要求,又能融合KAR许许多多其他兴趣。然而,我们的谈话经常偏离学术计划。

卡尔·罗宾逊的抽象艺术

消息

社区纪念本科生、艺术家和活动家卡尔·罗宾逊
罗宾逊最初就读于贝勒大学,在那里他们学习了医学预科、哲学和非洲研究。他们继续在圣地亚哥和纽约的可持续食品营销领域工作了近20年。
  • 综合植物科学学院
  • 土壤和作物科学科
  • 自然资源和环境

现场注意

请记住卡尔·罗宾逊,学生、活动家和艺术家

听到卡尔去世的消息,我很难过。他们在2020年春天和我一起注册了两门课程:地下铁路研讨会(一门非洲课程)和农村人文研讨会(通过农村人文倡议提供……