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了解我们当前的工作和研究如何为当今一些最大的挑战带来新的思维和新解决方案。

农业科学专业

培养未来的农业领导人

粮食和农业是一个快速变化和增长的世界的中心,我们面临的挑战是最重要的。需要下一代种植者,政策制定者,业务领导者,创新者和教育者来塑造农业的未来。

康奈尔大学的农业科学专业始终在农业科学的五大大学中排名前五,使您可以灵活地量身定制学习,以实现您的独特目标,以动物科学,商业管理和政策,教育和社会,有机农业和可持续作物系统管理。

通过第一学期队列课程发展您的领导力和批判性思维能力,并通过实验室和实地课程获得实践,实践经验,同时学习农业系统以及相关的环境和社会经济问题的科学。

农业科学专业

科学学士学位(学士)

我们的农业科学计划提供了灵活的跨学科专业,为学生做好准备应对重要挑战,从改善家庭农场到从事政策,教育,研究或农业业务的职业。主要是农业与生命科学学院的中心,为公私研究所大学提供的所有服务提供了访问权。

通过Cals对农业科学的个性化方法,没有“典型的学生”。我们的主要专业为农业提供了广泛的基础,但允许灵活性,因此学生可以量身定制学习并探索他们在农业科学之间和以外的激情。

与学生的多面兴趣相匹配,这项专业可以通过特定的研究来加深您的理解,以准备需要科学和综合了解农业和食品系统的职业。

Cals寻找维持严格的高中课程的学生,并展现出杰出的学术成就记录。入学要求包括:

  • 4个英语单位

  • 4个数学单位(包括钙库)

  • 3个科学单位(生物学和化学)

  • 也推荐:统计

  • 也强烈鼓励农业课程

农业科学课程有两个部分,至少有16个课程。学生通过12个核心课程获得广泛的知识。示例领域包括可持续农业,综合有害生物管理,遗传学,土壤,植物,动物和食品科学,商业管理和国际农业。

学生通过选择涉及至少四门课程或12个学分的五个可能浓度之一来获得深度。在上学期之前,学生还通过与至少六周的全职工作相当的实习获得实践经验。这种结构训练我们的学生成为生活和社会科学的批判性思想家。

想了解更多吗?要获得完整课程的副本,请提交此表格

生命科学基金会

农业科学专业与大学生命科学知识的大学分配要求非常吻合,包括:

  • 生命科学生物学的两门课程
  • 实验室通用化学
  • 统计数据

拥有生命科学研究,研究生学习或健康卫生兴趣的学生可以灵活地通过额外的课程扩大基础。

广泛的农业核心

通用核心课程包括:

核心课程区域

学生将从以下六个领域的选项清单中完成一门课程:动物科学,传播或教育,食品科学,遗传学,国际农业和入门业务管理。

学生将至少完成12个学分的浓度。五个浓度是:

  • 动物科学
  • 业务管理和政策
  • 教育与社会
  • 有机农业
  • 可持续作物系统管理

学生通常有空间和灵活性来完成多个集中度,并且可能会使整个大学中的未成年人对任何集中度进行翻倍。

要求学生通过与农业相关的实习获得至少六周的全职努力,从而获得实践经验,这与个人目标保持一致。

从研究开始,就会鼓励学生并介绍职业探索,以及进行求职的工具和资源。鼓励所有学生使用农业科学专业的校友联系网络,并加强专业发展的课程经验。

在任何给定时间,农业科学专业的大约有100名本科生。作为中型专业,这使我们能够提供个性化的学生支持。我们为从学生大使以及友好的,一个名字的教师顾问到共同的队列课程而自豪地培养我们的家庭式文化,并为学术和职业探索提供帮助。

准学生经常询问课程经验。许多CALS农业生产课程都是基于实验室和现场的,利用了康奈尔大学的广泛研究和教学设施,从农场,研究领域和温室到近校园教学酿酒厂和果园。学生还参与与食品和农业有关的国际旅行课程,俱乐部和组织。

农业科学专业使毕业生成为批判性思想家,他们了解复杂问题背后的科学,例如全球粮食供应,安全和气候变化,同时也了解全球市场。我们关心我们的校友,遵守年度社交和LinkedIn组。校友经常担任我们的大学生的导师,我们一直在寻找新的方法来促进这些重要的网络联系。

  • 写和讲话清晰,有效地提供信息,并就复杂的食物,农业和自然资源问题进行认真思考。
  • 与动植物系统的基本科学以及生产有关的跨学科知识和能力。
  • 证明一个或多个农业学科(浓度)的能力深度。
  • 开发和运用可持续和生产的解决方案,以在国内和全球范围内挑战食品和农业的复杂,多学科性质。
  • 展示在农业和自然资源方面的领导才能。

转移学生入学

农业科学专业是一项转会友好计划。我们努力满足每个转学生的个人需求,并与尽可能多的课程要求保持一致,使学生能够以最大的灵活性提高。潜在的转学学生应与少校的协调员建立联系,以接收更多信息。

所需的学术记录:

  • 大学一级的学术记录很强。竞争申请人的平均水平至少为3.0(b)。
  • CAL需要课程在申请之前,应在“ B”或更高的情况下完成或进行过程中。
  • 最有竞争力的申请人是满足GPA和课程要求的全日制学生。

(或转移两个全日制大学学期研究(高中后)在申请时完成或正在进行):

必需的:

  • 两所大学写作/英语作文课程或一个写作/作文和公开演讲
  • 统计数据
  • 实验室的一个完整的入门生物学的学年

(或转移四个全日制大学学期研究(高中后)在申请时完成或正在进行)。

必需的:

  • 两所大学写作/英语作文课程或一个写作/作文和公开演讲
  • 实验室的一个完整的入门生物学的学年
  • 统计数据
  • 一般(无机)化学I与实验室

强烈鼓励(不需要):

通过动手经验探索农业

通过这位大学范围内的跨学科专业,您将可以使用康奈尔大学的世界一流的农业资源和设施。学生通过实验室和课程实地考察获得动手实践经验,前往许多校园地区农场。

农业科学职业

毕业生从事各种职业,包括粮食生产和营销,中学的农业教育,有机农业,合作推广和作物咨询。

两个人选择菠菜

农业业务

  • 市场营销专家
  • 乳制品营养销售和咨询
  • 作物顾问
  • 地区销售经理
  • 首席创新官
  • 培训主任
  • 金融信贷员
  • 副产品买家
  • 营销项目协调员
  • 管理培训生

教育

  • 为美国教师教师
  • 科学老师
  • 中学农场经理

环境

  • 可持续性和能源家伙
  • 能源项目技术员
  • 土壤科学家

农业

  • 牛群健康助理
  • 现场经理
  • 作物运营经理
  • 奶牛场经理
  • 食品安全经理
  • 家禽农场经理
  • 牲畜运营经理
  • 温室经理
  • 农学家
  • 助理种植者
  • 有机农业认证专家

研究

  • 研究助理
  • 试验经理
  • 现场技术员
  • 植物育种技术员

更多的

  • 马牙医
  • 纽约州农业部和市场研究员

教师顾问

我们的教师顾问在专业的课程中教授课程,为本科生提供建议,并代表了整个农业与生命科学学院的学科呼吸,以及查尔斯·H·戴森(Charles H. Dyson)应用经济学和管理学院。bob电竞在哪里打开

Antonio Ditommaso
Toni Ditommaso

教授兼主席

综合植物科学学院

土壤和作物科学部分

Toni Ditommaso
杂草生态学
入侵物种
生物杂草管理
Quirine Ketterings的个人资料图片
Quirine ketterings

教授

动物科学

Quirine ketterings
尼尔·马特森
尼尔·马特森

副教授

综合植物科学学院

园艺部分

尼尔·马特森
温室园艺
受控环境农业(CEA)
温室照明和系统工程
迈克尔·马祖克(Michael Mazourek)
迈克尔·马祖克(Michael Mazourek)

副教授

综合植物科学学院

植物育种和遗传学部分

园艺部分

迈克尔·马祖克(Michael Mazourek)
蔬菜育种(葫芦,辣椒和豌豆)
生化遗传学
有机系统
安迪·麦当劳
安德鲁·麦当劳

副教授

综合植物科学学院

土壤和作物科学部分

副教授

全球发展部

安德鲁·麦当劳
  • AJM9[在]cornell.edu
作物系统生态学
农业可持续性,粮食安全,水资源和气候
国际农业,政策和应用社会科学
比尔·米勒
比尔·米勒

教授

综合植物科学学院

园艺部分

比尔·米勒
花灯泡和花卉文化
温室和苗圃作物
生理和收获后管理
汤姆·奥弗顿的个人资料图片
托马斯·奥弗顿

教授

动物科学

计划主任

亲戴

托马斯·奥弗顿
苹果园的人
格雷戈里·佩克(Gregory Peck)

助理教授

综合植物科学学院

园艺部分

格雷戈里·佩克(Gregory Peck)
树水果
硬苹果酒
有机生产
杰弗里·佩里(Jeffrey Perry)
杰弗里·佩里(Jeffrey Perry)

高级讲师

全球发展部

杰弗里·佩里(Jeffrey Perry)
扩展教育
教学方法
青年领导力发展
Marvin Pritts
Marvin Pritts

植物科学专业的教授兼本科研究主任

综合植物科学学院

园艺部分

教授

全球发展部

Marvin Pritts
浆果作物
季节扩展
可持续生产实践
弗兰克·罗西(Frank S. Rossi)
弗兰克·罗西

副教授

综合植物科学学院

园艺部分

弗兰克·罗西
草坪,高尔夫和运动草皮
城市草原管理
乔纳森·罗素·安妮(Jonathan Russell-Anelli)
乔纳森·罗素·安妮(Jonathan Russell-Anelli)

高级讲师

综合植物科学学院

土壤和作物科学部分

乔纳森·罗素·安妮(Jonathan Russell-Anelli)
城市土壤
土壤调查
土壤特性,养分和污染物分布的空间排列和表征
野外的人
马特·瑞安(Matt Ryan)

副教授

综合植物科学学院

土壤和作物科学部分

马特·瑞安(Matt Ryan)
可持续种植系统和农业生态学
覆盖作物和生态杂草管理
有机生产
蒂姆设定器
蒂姆设定器

教授

综合植物科学学院

土壤和作物科学部分

植物育种和遗传学部分

蒂姆设定器
玉米,小麦和木薯育种和基因组学
干旱和环境压力生理
国际农业
珍妮丝·蒂斯(Janice Thies)
珍妮丝·蒂斯(Janice Thies)

副教授

综合植物科学学院

土壤和作物科学部分

珍妮丝·蒂斯(Janice Thies)
土壤生态学
土壤生物学质量评估和修复
国际农业
迈克·范·安布尔(Mike van Amburgh)的个人资料照片
迈克尔·范·安布尔

教授

动物科学

迈克尔·范·安布尔

探索您的机会

CALS教育超出了课堂,并为学生提供了经常运用他们在现实环境中学习的知识的机会。

最新消息,农业发现与突破

梅兰妮·斯坦斯伯里(Melanie Stansbury

消息

校友赢得新墨西哥州的特殊选举美国众议院座位
Stansbury, a Democrat and New Mexico state representative, was elected to New Mexico’s 1st Congressional District, which includes the city of Albuquerque.席位以前是由Deb Haaland担任的,Deb Haaland现在担任美国秘书...
  • 全球发展部
  • 气候
  • 全球发展

消息

在第二次世界大战后首次出现的国际工作时,年轻的人类学家训练为人类学家。在康奈尔(Cornell),他推动了新的社会学概念和比较研究设计,以更好地了解农村社区...

  • 全球发展部
  • 全球发展
研究人员将aquadust注入叶子

消息

康奈尔大学研究人员开发的突破性技术使用纳米级传感器和光纤来测量叶子表面内的水状态,在植物中,植物中的水是最积极管理的。该工程专长提供了一种微创的研究工具,该工具将大大提高人们对基本植物生物学的理解,并为繁殖更多耐旱的农作物打开了大门。
  • 综合植物科学学院
  • 植物育种和遗传学部分
  • 农业
Twitter之类的通知的图形

消息

Wilde died more than 120 years ago, but those words could be a mantra for today’s social media content creators, whose digital relevance – in the form of “likes,” “favorites” and “shares” – is often dependent on factors well beyond their control...
  • 传播部
  • 行为
  • 沟通
人类干细胞的免疫荧光染色图像

消息

该研究小组由农业与生命科学学院生物与环境工程系副教授Minglin MA领导,并与华盛顿大学的干细胞生物学家合作...
  • 生物和环境工程
  • 生物学
  • 健康 +营养