回来

发现CALS

看看我们目前的工作和研究是如何为当今一些最大的挑战带来新思维和新解决方案的。

农业科学专业

培养未来的农业领袖

粮食和农业是快速变化和增长的世界的核心,我们面临的挑战是最重要的挑战之一。塑造农业的未来需要下一代种植者、政策制定者、商业领袖、创新者和教育工作者。

康奈尔大学的农业科学专业一直排在前五名,它让你可以灵活地定制你的学习,以满足你独特的目标,集中在动物科学、商业管理和政策、教育和社会、有机农业和可持续种植系统管理。

通过第一学期的队列课程培养你的领导能力和批判性思维能力,并通过实验室和实地课程获得实践经验,同时你学习农业系统科学以及相关的环境和社会经济问题。

农业科学专业

理学士(B.S.)

我们的农业科学课程提供了一个灵活的,跨学科的专业,让学生准备好应对重要的挑战,从改善他们的家庭农场到追求政策,教育,研究或农业业务的职业。该专业位于农业与生命科学学院的中心,提供了公立-私立研究型大学提供的所有机会。

有了CALS个性化的农业科学方法,没有“典型的学生”。我们的专业在农业方面提供了广泛的基础,但允许灵活性,所以学生可以定制他们的学习和探索他们的激情跨越和超越农业科学。

与我们学生多方面的兴趣相匹配,这个专业可以加深你对特定研究的理解,为需要对农业和食品系统有科学和综合理解的职业做好准备。

CALS寻求学生谁保持严格的高中课程,并表现出优异的学术成就记录。入学要求包括:

  • 4个英语单元

  • 4单元数学(包括微积分预科)

  • 3个科学单元(生物和化学)

  • 另外建议:统计

  • 农业课程也被大力鼓励

农业科学课程分为两部分,总共至少16门课程。学生通过12门核心课程获得广泛的知识。范例领域包括可持续农业、病虫害综合治理、遗传学、土壤、植物、动物和食品科学、企业管理和国际农业。

学生可以从五种可能的专业中选择一种,至少包括四门课程或12个学分。在最后一个学期之前,学生还可以通过至少六周的全职实习获得实践经验。这种结构训练我们的学生成为生命科学和社会科学领域的批判性思考者。

想了解更多?要获得完整的课程,请提交此表格

生命科学基金会

农业科学专业很好地符合大学对基础生命科学知识的要求,包括:

  • 生命科学生物学的两门课程
  • 普通化学实验室
  • 统计数据

有生命科学研究、研究生学习或健康预科兴趣的学生可以灵活地通过额外的课程来扩展他们的基础。

广阔的农业核心

共同核心课程包括:

核心课程领域

学生将从以下六个领域的选择列表中选择一门课程:动物科学、传播或教育、食品科学、遗传学、国际农业和商业管理入门。

学生将完成至少一门12学分的专业。这五种浓度分别是:

  • 动物科学
  • 企业管理和政策
  • 教育与社会
  • 有机农业
  • 可持续种植制度管理

学生通常有足够的空间和灵活性来完成多个专业,并且可以将大学内的任何专业课程重复计算为辅修课程。

学生需要通过与农业相关的至少六周的全职实习来获得实践经验,并与个人目标保持一致。

从学习一开始,学生就被鼓励和介绍职业探索,以及进行求职的工具和资源。所有学生都被鼓励利用农业科学专业不断增长的校友联系网络,并通过专业发展加强课程经验。

农业科学专业在任何时候都有大约100名本科生。作为一个中等规模的专业,这使我们能够提供个性化的学生支持。我们以培养家庭般的文化而自豪,从我们的学生大使,友好的,以名字为基础的教师顾问,到帮助大学过渡和支持学术和职业探索的共同队列课程。

未来的学生经常会询问课程体验。许多CALS的农业生产课程都是以实验室和实地为基础的,利用康奈尔大学广泛的研究和教学设施,从农场、研究领域和温室,到校园附近的教学酿酒厂和果园。学生还参与食品和农业相关的国际旅行课程,俱乐部和组织。

农业科学专业将毕业生培养成具有批判性思维的人,他们了解全球食品供应和安全以及气候变化等复杂问题背后的科学,同时也了解全球市场。我们关心我们的校友,通过年度社交和LinkedIn集团。校友经常担任我们本科生的导师,我们不断寻求新的方法来促进这些重要的网络联系。

  • 写作和说话清晰,有效地传递信息,批判性地思考复杂的食品,农业和自然资源问题。
  • 展示跨学科的知识和能力与基础科学和生产的植物和动物系统。
  • 展示在一个或多个农业学科(集中)的深度能力。
  • 开发和应用可持续和富有成效的解决方案,以解决国内和全球粮食和农业挑战的复杂性和多学科性质。
  • 在农业和自然资源领域发挥领导作用。

转学生录取

农业科学专业是一个适合转学的专业。我们努力满足每个转学生的个人需求,并将之前的课程与尽可能多的课程要求结合起来,让学生以最大的灵活性进步。未来的转学生应该与专业协调员联系以获得更多信息。

学习成绩要求:

  • 大学成绩优异。有竞争力的申请人平均成绩至少为3.0 (B)。
  • 必修课程必须在申请前以“B”或更高的成绩完成或正在进行。
  • 最具竞争力的申请者是达到GPA和课程要求的全日制学生。

(或与两个全日制大学学期申请时已完成或正在进行的学习(高中后):

要求:

  • 两所大学写作/英语写作课程或一个写作/作文和公共演讲
  • 统计数据
  • 整整一学年带实验室的生物学入门课程

(或与四个全日制大学学期申请时已完成或正在进行的学习(高中后)。

要求:

  • 两所大学写作/英语写作课程或一个写作/作文和公共演讲
  • 整整一学年带实验室的生物学入门课程
  • 统计数据
  • 普通(无机)化学I带实验室

强烈鼓励(非必需):

通过亲身体验探索农业

通过这个全校范围的跨学科专业,你将有机会接触到康奈尔大学世界一流的农业资源和设施。学生通过实验室和课程实地考察到一些校园地区的农场获得实践经验。

农业科学职业

毕业生从事各种职业,包括食品生产和营销、中学农业教育、有机农业、合作推广和作物咨询。

两个人摘菠菜

农业企业

  • 营销专家
  • 乳品营养销售及咨询
  • 作物顾问
  • 区域销售经理
  • 首席创新官
  • 培训和发展总监
  • 金融信贷员
  • 副农产品采购员
  • 营销项目协调员
  • 管理培训生

教育

  • 为美国而教
  • 科学老师
  • 中学农场经理

环境

  • 可持续发展和能源研究员
  • 能源项目技术员
  • 土壤科学家

农业

  • 畜群卫生助理
  • 现场经理
  • 作物业务经理
  • 奶牛场经理
  • 食品安全经理
  • 家禽饲养场经理
  • 畜牧业务经理
  • 温室经理
  • 农学家
  • 助理种植者
  • 有机农业认证专家

研究

  • 研究助理
  • 测试经理
  • 现场技术人员
  • 植物育种技术员

更多的

  • 马的牙医
  • 纽约农业与市场学系研究员

教师顾问

我们的教师顾问教授专业课程,为本科生提供建议,并代表农业与生命科学学院和查尔斯·戴森应用经济与管理学院的学科气息。bob电竞在哪里打开

安东尼奥DiTommaso
托尼DiTommaso

教授兼主席

植物综合科学学院

土壤与作物科学科

托尼DiTommaso
杂草生态
外来入侵物种
生物杂草管理
奎林·凯特林的头像
Quirine凯特灵

教授

动物科学

Quirine凯特灵
尼尔•马特森
尼尔•马特森

副教授

植物综合科学学院

园艺节

尼尔•马特森
温室园艺
受控环境农业(CEA)
温室照明和系统工程
迈克尔Mazourek
迈克尔Mazourek

副教授

植物综合科学学院

植物育种及遗传组

园艺节

迈克尔Mazourek
蔬菜育种(葫芦、辣椒和豌豆)
生化遗传学
有机系统
安迪·麦克唐纳
安德鲁-麦克唐纳

副教授

植物综合科学学院

土壤与作物科学科

副教授

全球发展部

安德鲁-麦克唐纳
  • ajm9(在)cornell.edu
种植系统生态学
农业可持续性、粮食安全、水资源和气候
国际农业、政策和应用社会科学
比尔•米勒
比尔•米勒

教授

植物综合科学学院

园艺节

比尔•米勒
球茎和花卉栽培
温室和苗圃作物
生理和收获后管理
汤姆·奥弗顿的头像
托马斯·欧

系主任、教授

动物科学

项目负责人

PRO-DAIRY

托马斯·欧
苹果园里的男人
格里高利·派克

助理教授

植物综合科学学院

园艺节

格里高利·派克
树上的水果
烈性酒
有机生产
杰弗里·佩里
杰弗里·佩里

高级讲师

全球发展部

杰弗里·佩里
扩展教育
教学方法
青年领袖发展
马文·普里特
马文·普里特

植物科学专业教授兼本科研究主任

植物综合科学学院

园艺节

教授

全球发展部

马文·普里特
贝瑞作物
赛季扩展
可持续生产实践
弗兰克·s·罗西
弗兰克·罗西

副教授

植物综合科学学院

园艺节

弗兰克·罗西
草坪、高尔夫球及运动草皮
城市草原管理
乔纳森Russell-Anelli
乔纳森Russell-Anelli

高级讲师

植物综合科学学院

土壤与作物科学科

乔纳森Russell-Anelli
城市土壤
土壤调查
土壤性质、养分和污染物分布的空间排列和特征
战场上的人
马特·瑞恩

副教授

植物综合科学学院

土壤与作物科学科

马特·瑞恩
可持续种植制度与农业生态学
覆盖作物与生态杂草管理
有机生产
蒂姆Setter
蒂姆Setter

教授

植物综合科学学院

土壤与作物科学科

植物育种及遗传组

蒂姆Setter
玉米、小麦和木薯育种和基因组学
干旱与环境应激生理学
国际农业
贾尼斯蒂斯
贾尼斯蒂斯

副教授

植物综合科学学院

土壤与作物科学科

贾尼斯蒂斯
土壤生态系统
土壤生物质量评价与修复
国际农业
mike van amburgh的资料照片
迈克尔·范·安伯格

教授

动物科学

迈克尔·范·安伯格

探索你的机会

CALS教育超越了课堂,为学生提供了在现实世界中应用所学知识的机会。

农业的最新新闻、发现和突破

葡萄花

新闻

葡萄遗传学研究揭示了完美花朵的成因
当今天的种植者培育新品种——试图生产出味道更好、抗病能力更强的葡萄——育种者需要2-4年的时间来了解他们是否拥有完美花朵的基因成分。雌性会结果实,但是……
  • 康奈尔大学的艾瑞泰克
  • 植物综合科学学院
  • 园艺节
贝基给满屋子的孩子发贴纸

野外记录

认识一下贝基·奥康纳:连接纽约的学校和当地的食品生产商
什么样的教育或经历为你从农场到学校的工作做好了准备? 在2010年的夏天,我正准备开始一个营养学硕士项目,成为一名注册营养师。我…
  • 康奈尔合作推广
  • 农业
  • 健康+营养
一名戴着头盔和口罩的男子从一大堆土豆中伸出手来

新闻

创业公司的可持续技术让食物走得更远
但冷藏的高成本已经成为“一个瓶颈”。为了在夏天将价值2000美元的土豆用冷藏集装箱运到迪拜,他要支付3000美元——在产品到达买家手中之前,他就损失了1000美元的利润。但……
  • 食品科学
  • 食物
  • 蔬菜
惠特尼·比曼的爆头照

野外记录

在LeadNY拓展职业机会
领导纽约是致力于领导人在农业和食品部门谁希望加强并在他们的社区有所作为。惠特尼·比曼(Whitney Beaman)是LeadNY目前18班的一名学生,她回顾了自己从食品科学到……
  • 全球发展部
  • 农业
  • 全球发展
坦桑尼亚农民站在田野里聊天

新闻

坦桑尼亚农民用可持续的方法促进饮食
这些农民试验了马拉维农民、坦桑尼亚和美国科学家介绍给他们的做法,决定将哪些做法纳入他们自己的农场,并每月开会交流经验和解决问题的办法。三个……
  • 阿特金森中心
  • 全球发展部
  • 农业